Sosialisasi Adaptasi Kebiasaan Baru Pencegahan Covid-19 di Sekolah melalui Video Animasi Manola (Aman di Sekolah dengan Protokol Kesehatan)

Isi Artikel Utama

Nurul Aini Suria Saputri
Utami Dewi

Abstrak

Latar Belakang:  Pandemi COVID-19 berdampak di berbagai bidang. Mengacu pada panduan pelaksanaan pembelajaran melalui surat keputusan bersama 4 menteri tentang kebijakan pemerintah pusat terhadap pembelajaran di tahun ajaran baru di masa Pandemi Covid-19,  dalam mempersiapkan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan, semua lini memiliki peran dan tanggung jawab masing-masing termasuk peran tim pelatihan yang dapat dilakukan oleh masyarakat umum dalam hal ini Dosen yang dapat mengambil peran tersebut dengan melakukan sosialisasi dan edukasi di lingkungan satuan pendidikan tentang protokol kesehatan selama berada di lingkungan satuan pendidikan. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mensosialisasikan adaptasi kebiasaan baru (AKB) untuk pencegahan Covid-19 di sekolah melalui media animasi. Metode: Pendidikan kesehatan menggunakan Video Animasi Manola kepada warga Sekolah Dasar Negeri 002 Tanjungpinang Timur. Hasil: Sosialisasi adaptasi kebiasaan baru di sekolah melalui Video Animasi Manola dapat diterima dan dilaksanakan oleh warga SDN 002 Tanjungpinang Timur. Kesimpulan: Adaptasi kebiasaan baru di sekolah melalui Video Animasi Manola telah disosialisasikan kembali kepada seluruh siswa dan siswi SDN 002 Tanjungpinang Timur. Video Animasi Manola sangat bagus dan berguna bagi guru dan siswa. Video ini sangat berkesan dan apa yang dilakukan karakter animasi dapat dijadikan contoh bagi anak-anak di masa pandemi.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Saputri, N. A. S., & Dewi, U. (2022). Sosialisasi Adaptasi Kebiasaan Baru Pencegahan Covid-19 di Sekolah melalui Video Animasi Manola (Aman di Sekolah dengan Protokol Kesehatan). Jurnal Empathy Pengabdian Kepada Masyarakat, 194–202. https://doi.org/10.37341/jurnalempathy.v0i0.96
Bagian
Articles

Referensi

BKKBN. (2020). Adaptasi Terhadap Kebiasaan Baru: Panduan Kerja Sehat, Aman dan Produktif dalam masa pandemic Covid-19. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional. Jakarta

Johari, A., Hasan, S., & Rakhman, M. (2004). Penerapan Media Video Animasi pada Materi Memvakum dan Mengisi Refrigeran terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Journal of Mechanical Engineering Education, Vol 1 No

Kemdikbud. (2020). Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta

Kemenkes RI. (2020). Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Corona Virus Diseases (Covid-19). Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kemenkes RI. Jakarta

Nevertari, S.H & Arumsari, R.Y. (2017). Perancangan Video Sosialisasi Taman-Taman Tematik di Kota Bandung. A Proceeding of Art & Design, Vol 4 (3), PP: 547

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta

Wuryanti, U., & Kartowagiran, B. (2006). Pengembangan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Karakter Kerja Keras Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun VI No.2, Hal: 232-245